INNOVACIONES

Innovación en el contenido

• Determina las estrategias y la tecnología educativa
• Estructuración: horizontal o vertical, secuencial o aleatoria
• Materias (abstractas o concretas)
• Selección de tecnología educativa (global o específica)
• Planeación (establecer objetivos, actividades e interacciones)

Innovaciones metodológicas

• Considerar el sentido y número de participante en la comunicación (un sentido, ambos sentidos, múltiples sentidos)
• Considerar vida y duración del mensaje
• Flexibilidad en el tiempo
• Control por el estudiante
• Interactividad
• Comunicación profesorestudiante: 4 niveles esenciales (discursivo, adaptativo, interactivo, reflexivo)
• Representación de conceptos abstractos y hechos concretos
• Orden y estructura de la representación del conocimiento (secuencial o aleatoria)
• Organización y costos
• Métodos de instrucción: cátedra, retroalimentación, discusión, aprendizaje colaborativo, cooperativo, individualizado, ABP, método de casos, etc.
• Inclusión de T. E.: impresos, visuales, pizarrón, marcador, cartulinas, rotafolio, diapositivas, cañón, computadora, software.
• Audiovisuales: videoconferencia, Webcam, TV, radio, Internet, bases de datos, enciclopedias, etc.