Tecnología e Innovación Educativa

Nos vemos el 27 de octubre en el salón B-204 :-)

1. Tecnología educativa

2. ¿En qué escenarios implementaría usted la tecnología educativa? Considere cinco ejemplos.

3. ¿Cuáles son los tipos de innovación estudiados? Conceptualícelos y escriba dos ejemplos de cada uno

4. ¿Qué son las competencias? Considere cinco ejemplos

5. Repase el documento Conocimiento complejo y competencias educativas.

6. Repase las perspectivas de las competencias abordadas por Tobón

7. Conceptualice y ejemplifique los tipos de problemas

8. ¿Cuál es el proceso en la resolución de problemas? ¿cuáles son sus características?

9. Escriba un problema siguiendo los pasos del proceso.

10. ¿Por qué se dice que vivimos y nos desenvolvemos en la Sociedad del Conocimiento?

11. Escriba cinco características de la Sociedad del Conocimiento

12. Escriba dos ejemplos de cada término: investigación, tecnología, ciencia y tecnología educativa

13. ¿Qué son las TIC?

14. ¿Cómo apoyan las TIC el proceso educativo?

15. Investigue las características de las TIC

Estudio y empeño para tener éxito

Sitios útiles

Biblioteca Digital del CONEVyT

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/

Biblioteca Virtual del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM/Tec de Monterrey)

http://millenium.itesm.mx/

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

http://www.cervantesvirtual.com/

Bibliotecas virtuales

http://www.bibliotecasvirtuales.com/

Educar.org

http://portal.educar.org/

INAFED E-Local

http://www.inafed.gob.mx/wb/ELOCAL/ELOC_Historia_de_la_Educacion

Laboratorio Virtual Ibercaja

 http://www.ibercajalav.net/

QuadernsDigitals.NET: El portal de educación

http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=inicio.InicioIU.getLista

Real Academia Española

http://www.rae.es/

Revista Iberoamericana de Educación Superior

http://ries.universia.net/index.php/ries/

Revista Iberoamericana de Educación RIE

http://www.rieoei.org/index.ph

Universia México. Portal de las Universidades Mexicanas

http://universia.net/

Universia-Open CourseWare

http://ocw.universia.net/es/

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

http://redalyc.uaemex.mx/

Revista Historia de la Educación Latinoamericana

http://www.rhela.rudecolombia.edu.co/old/

Revista Razón y Palabra. Primera revista digital en Iberoamérica especializada en Comunicología

http://www.razonypalabra.org.mx/

Secretaría de Educación Pública (México)

www.sep.gob.mx

Temoa. Portal de recursos educativos abiertos

http://temoa.info/

Revista Muy Interesante

http://www.muyinteresante.es/

Clasificación de los problemas

Los hay:

Matemáticos

Sociales

Económicos

de Salud

Educativos

Ambientales, entre otros

Tipos:

• Empiricos: basados en la experiencia.
• Conceptuales: requieren de ser tratados desde la intelectualidad
• Procedimentales: debe conseguirse información del caso o problema y tomar acciones para su solución
• Abiertos: que al presentarlos, no se exponen soluciones, sino que deben ser encontradas.
• Cerrados: se abordan desde las soluciones que ya tienen propuestas.
• Metodológicos: que implican un método o proceso estricto para ser solucionados.
• Valorativos: que se implican en el área de los valores (axiológicos)

Planteamiento de problemas. Deben ser:

• Interesantes
• Auténticos
• Coherentes en su planteamiento
• Precisos
• Ubicados correctamente
• Comprobables

Desarrollo en la resolución de problemas:

1. Leer y analizar el escenario del problema
2. Realizar una lluvia de ideas
3. Hacer una lista con aquello que se conoce
4. Hacer una lista con lo que no se conoce
5. Hacer una lista de lo que necesita hacerse para resolverlos
6. Definir el problema
7. Obtener información
8. Proponer soluciones
9. Presentar resultados

Los invito a pensar en esto:

INNOVACIONES

Innovación en el contenido

• Determina las estrategias y la tecnología educativa
• Estructuración: horizontal o vertical, secuencial o aleatoria
• Materias (abstractas o concretas)
• Selección de tecnología educativa (global o específica)
• Planeación (establecer objetivos, actividades e interacciones)

Innovaciones metodológicas

• Considerar el sentido y número de participante en la comunicación (un sentido, ambos sentidos, múltiples sentidos)
• Considerar vida y duración del mensaje
• Flexibilidad en el tiempo
• Control por el estudiante
• Interactividad
• Comunicación profesorestudiante: 4 niveles esenciales (discursivo, adaptativo, interactivo, reflexivo)
• Representación de conceptos abstractos y hechos concretos
• Orden y estructura de la representación del conocimiento (secuencial o aleatoria)
• Organización y costos
• Métodos de instrucción: cátedra, retroalimentación, discusión, aprendizaje colaborativo, cooperativo, individualizado, ABP, método de casos, etc.
• Inclusión de T. E.: impresos, visuales, pizarrón, marcador, cartulinas, rotafolio, diapositivas, cañón, computadora, software.
• Audiovisuales: videoconferencia, Webcam, TV, radio, Internet, bases de datos, enciclopedias, etc.

Conocimiento complejo y competencias educativas

Documento abordado en clase de manera muy interesante y reflexiva.

http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/Working_Papers/knowledge_compet_ibewpci_8.pdf

CÓMO CREAR UN SITIO EN GOOGLE SITES

Proceso para crear un sitio en Google (muy sencillo) ;-)

1. Crear una cuenta en Gmail

2. Desde ahí, ingresar a "Sites"

3. Click en "Crear"

4. Elegir "Plantilla en blanco" o seleccionar la opción "selección de un tema" y elegir uno.

5. Asignar el nombre del sitio: Tecnología e Innovación Educativa

6. Nombrar una ubicación del sitio (probar alternativas hasta que el url es aceptado, por ejemplo, si escribe "tecnologiaeducativa" y sale un aviso de que no está disponible, puede agregar una letra: "teecnologiaeducativa"

7. Escribir el código en la ventana

8. Click en "Crear"

9. Una vez creado, se despliega una página como la de arriba con opciones en la parte superior derecha: el lápiz es para "modificar" o "editar", se desplegará un menú tipo Word para que introduzcas título de esa página (por ejemplo: Presentación), contenido (describir de qué se trata el sitio), imágenes, video, que des formato, etc.

10. Puedes reingresar cuando desees para editar cada página, sólo debes hacerlo ingresando a tu cuenta de Gmail.

11. Cuando hayas concluido con la edición de la página, selecciona la opción "Guardar"

12. Para crear una página nueva, elegir la opción "Página nueva" (menú superior derecho, seleccionar el cuadro que está entre el lápiz y la opción "Más").

13. Al ingresar a "Página nueva", se inicia el proceso anterior: "Crear", asignar un nombre a esa nueva página (por ejemplo: Tema 1), en donde dice "Selecciona una ubicación", no mover la opción seleccionada "Coloca la página en el nivel superior" y click en "Crear"

14. Se creará una página por cada tema del programa y de forma equilibrada, deberás incluir imágenes, enlaces y video acordes con los tópicos abordados.

15. Tu sitio incluirá las páginas siguientes: Presentación, Temas 1 al 10 (no escribir en el título de página esto, sino el nombre del tema, por ejemplo: "Ciencia y tecnología"; Conclusiones (vinculando el curso con tu área disciplinar y qué has encontrado más útil en él); Referencias (todas las utilizadas en la elaboración de tu sitio).

16. MUY IMPORTANTE: cualquier copia textual sin ser citada y referenciada, causará la anulación del trabajo.
17. Este sitio te puede servir de ejemplo: https://sites.google.com/site/educacionmediadacontecnologia/